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不说教孩子,如何纠正孩子不良行为习惯?

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简介 当前位置:>>>>>>不说教孩子,如何纠正孩子不良行为习惯? 父母不当教育反成孩子不良习惯的推手? 三岁的洋洋总喜欢把手放进嘴里,妈妈看到后在一旁提醒:亲爱的,别吃手。 洋洋条件反射

不说教孩子,如何纠正孩子不良行为习惯?

当前位置:>>>>>>不说教孩子,如何纠正孩子不良行为习惯?  父母不当教育反成孩子不良习惯的推手?  三岁的洋洋总喜欢把手放进嘴里,妈妈看到后在一旁提醒:亲爱的,别吃手。

洋洋条件反射似的把手放下,可是,没过多久,手就又伸进了嘴里,于是妈妈再提醒……如此往复。

  四岁的果果胆子很小,不敢玩公园的大型游乐项目。 一次,爸爸妈妈陪着果果到公园玩,果果根本不敢玩,妈妈气急败坏地把果果骂了一通,强行让孩子上大型玩具上玩。

果果哭了,虽然这次被赶鸭子上架,但从此以后更加不敢玩了。

  种种这些,都是大人在帮孩子纠正不良行为,但是最后得到的教育效果却异常糟糕:吃手的孩子照吃不误,胆小的孩子更胆小了。   你有没有想过,为什么会出现这样的情况?其实由于你教育方式的不当,每一次的沟通,都是对他们缺点的一次强化,你在告诉他你有个缺点,给了孩子足够多的精神压力,孩子又怎会不牢牢记住自己的这个缺点呢?  纠正不良行为习惯,用哪种教育方式沟通最合适  优秀的儿童教育永远是润物细无声的。 父母正当教育方式的最佳效果应该是,沟通时既能语气、态度温和(尊重孩子的人格)又坚持了原则。 这也是育儿专家们一直在思考的问题。

  父母教育孩子不良行为方式时,着力方向大体落实在两个方面:  第一个,就是接纳,从心理学角度分析,你过多的苛责与纠正,本身对孩子就是一个负面心理暗示,反而会扩大其缺点的存在感。

要知道,人无完人,孩子更不可能身上毫无缺点。

尊重和理解是教育的土壤,它们的主要成分就是接纳。 因此,教育时,父母不能让孩子先否定自己,应试着接纳孩子的缺点。   第二个,就是加固,加固正确的行为方式,这个过程最好能做到毫无痕迹,不让孩子察觉到你在纠正他。 比手孩子吃手,我们不要过多说教,轻轻拿开孩子的手就可以了,给孩子一些时间,自行理解,慢慢消化。 而对于一些如胆小之类的行为习惯,父母应该更多的从自身找原因,一般这种性格的形成,通常与家庭对孩子溺爱或过度保护分不开。 准备帮孩子克服胆小的心理障碍前,请耐心而逐步地自查并消除自身的因素,为孩子胆子慢慢大起来推波助澜。

  简言之,不当众议论并批评孩子不良行为习惯,更不要强行让孩子改变缺点。 别一察觉孩子缺点,就恨不得一夜之间把缺点从孩子身上拎走,要明白,缺点得到改善,需要一个过程。 这个过程中,你要善于发现孩子正在努力改变的细节,并及时给予肯定,然后强化其好的一面,忽略其弱的一面,这样子,孩子的优点才会慢慢扩大,缺点才能逐渐缩小,孩子在不知不觉中会有所改变。

  退一万步说,即便孩子的不良行为习惯保留了下来,由于我们对孩子的爱,也请接纳他们,包括他们的缺点。 因为父母的接纳,是孩子一生幸福的源泉。