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让“学习”回归真实,把“学习”还给学生

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简介 创刊文的开篇,我们就向大家宣告:我们正在创见一所让教育回归真实的学校,力求真正唤醒、启迪、激励和赋能每个孩子,让他们成为更好的自己、更好的社会人。 教和学生的学这两个紧密相连但又各有侧重

让“学习”回归真实,把“学习”还给学生

创刊文的开篇,我们就向大家宣告:我们正在创见一所让教育回归真实的学校,力求真正唤醒、启迪、激励和赋能每个孩子,让他们成为更好的自己、更好的社会人。

教和学生的学这两个紧密相连但又各有侧重的核心命题。 个小时。

不论从哪个角度来讲,实现“真实的学习”都是创见“真实的学校”的必要前提!大学打破传统意义上的校园边界,把不同的城市变成学习的空间,学生年将在全球个不同的国家、地区学习和生活,这是变革学习空间最有力的实践者。 (简称),就是一所以“全项目制”为特色的创新学校,从到年级所有科目都采用项目制方式,跨学科跨领域开展,在完成项目的过程中培养学生的自主学习、探究学习、合作学习各方面的能力。 社会人将以兼职教师的身份加入学校,他们不再只是知识传递者,更是陪伴者、指导者和教练。

他们来自世界各地和各行各业,引领学生体验更具专业性、时代前瞻性和现实意义的学习经历。

跨学校、跨年龄、跨地区和跨国家的学生可以聚集在一起,彼此交流,相互激发,共同学习。

到大学先修课,我们正在扎扎实实地探究与实践。 同时,在行动的道路上我们不是独行者,而是与越来越多的创新教育者携手前行,共同推动教育回归真实,恢复学习本来的样子,把“学习”这件事还给学生。