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牙买加孔子学院书法教学研究

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简介 致谢第1-5页摘要第5-6页Abstract第6-10页第一章绪论第10-13页·研究背景第10-11页·研究目的与意义第11页·研究方法、手段与思路第11-13页第二章孔子学院书法课现状分析

牙买加孔子学院书法教学研究

致谢第1-5页摘要第5-6页Abstract第6-10页第一章绪论第10-13页·研究背景第10-11页·研究目的与意义第11页·研究方法、手段与思路第11-13页第二章孔子学院书法课现状分析第13-19页·书法课教学模式及分析第13-15页·牙买加孔子学院汉字教学存在的问题及原因第15-16页·孔子学院汉语教学现状第15页·汉字教学效果差,影响整体汉语学习第15-16页·孔子学院书法教学必要性第16-19页·书法是中国传统文化的重要载体之一第16-17页·书法教学是汉字教学的升华第17-19页第三章孔子学院书法课课程设计第19-26页·书法课设计背景第19页·书法的教学理念第19-22页·先硬笔、后软笔第20页·因地制宜,因材施教第20-21页·循序渐进,快乐学习第21-22页·书法课学期教学计划与教学环节第22-26页·总体教学计划第22-23页·选字标准及原则第23-24页·教学五大环节第24-26页第四章孔子学院书法课的实施第26-30页·具体教学计划第26页·教学方法第26-30页·示范法第26-28页·体验法第28-29页·训练法第29-30页第五章结语第30-33页·书法课教学结论第30页·孔子学院书法课设置原则和建议第30-32页·孔子学院书法教学应遵循的基本原则第31页·书法教学建议第31-32页·本文研究的不足及展望第32-33页参考文献第33-34页附录一第34-37页。