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上海市金山区漕泾小学

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简介 金山小学由于自身存在的客观因素,几年中未能安排有关行政干部到漕泾小学交流任教。 :青—年)青年教师进行带教,以便他们在导师引领下茁壮成长,推动集团内学校的持续健康发展。 :金山小学

上海市金山区漕泾小学

金山小学由于自身存在的客观因素,几年中未能安排有关行政干部到漕泾小学交流任教。

:青—年)青年教师进行带教,以便他们在导师引领下茁壮成长,推动集团内学校的持续健康发展。 :金山小学作为区内的一所窗口学校,承担区内外的活动较多,给漕泾小学提供了不少学习机会,但从漕泾小学需求出发有针对性设计的活动相对较少。 :两校教师教学研讨的机会较多,也能够围绕确定的主题开展一些活动,但还缺乏整体思考,各主题之间关联性不强,比较零碎。

:在课堂教学变革与创新上,集团内两所学校都做了一定工作,但教学质量有待进一步提高。

:集团管委会每月一次联席会议没有坚持做到,缺少相关制度保障。 :集团内教师柔性交流有开展,但未制定相关制度作为保障。

:规划目标三大领域内容庞杂,不利于后续工作的开展,特别影响绩效达成度的评估。

从创新发展角度看,合作推动项目不清晰,特色不明显。 :创新发展的前期预设思考不够充分。 等。